BIENVENIDOS a P.C.I

I.E.S. Ramón y Cajal

 

A partir del 29 de Noviembre y durante 12 miércoles, los alumnos del taller de Lavandería y arreglos de Artículos Textiles, comienzan la acticvidad  "COCINANDO HABILIDADES" impartido por la "Escuela Azafrán", financiado por la Fundación Ayuda en Acción.

 

 

ORDEN por la que se regulan los Programas de Cualificación Inicial de Formación Profesional - 26/8/2016

 

CALENDARIO CURSO 2017-2018

MÓDULOS IMPLANTADOS:

LAVANDERÍA Y ARREGLOS DE ARTÍCULOS TEXTILES

Las tareas más significativas que definen su perfil profesional son las siguientes:

  • Higienización y limpieza de ropa.
  • Repaso y cosido de ropa.
  • Planchado, doblado y presentación de ropa.
  • Preparados básicos con alimentos.
  • Adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar las tareas del hogar con autonomía, orden y limpieza.

FABRICACIÓN Y MONTAJE

Las tareas más significativas que definen su perfil profesional son las siguientes:

  • Manipulado y construcción de envases de cartón (trazar, cortar, pegar, doblar, etc...)
  • Envasado y embalado de diferentes productos.
  • Conocimientos básicos de herramientas y técnicas sobre: electricidad, madera, metal, etc...
  • Técnicas de presentación y acabado: lijado, pintado, pirograbado, barnizado, forrado, etc...
  • Uso de cinta transportadora.
  • Control de calidad en cada fase.

 

AGROJARDINERÍA Y COMPOSICIONES FLORALES

Las tareas más significativas que definen su perfil profesional son las siguientes:

  • Cultivos en invernaderos.
  • Sembrar, trasplantar, pinzar, repicar, esquejar,...
  • Siembra y mantenimiento del césped.
  • Labores de mantenimiento de jardines.
  • Poda de setos y árboles.
  • Manejo de maquinaria de jardinería.

DINAMIZACIÓN

La jornada es de 8:30 h. a 14:30 h.

 

COMPONENTES FORMATIVOS

  Módulos Específicos de Formación                       15 a 18  h. semana
  Módulo Prevención y Formación Laboral                2 h. semana
  Módulos Formativos Generales
              Desarrollo Personal y Social                    
4 a 6 h. semana
              Aprendizajes Instrumentales                    4 a 6 h. semana
  Tutorías                                                              1 h. semana
 

 

ORDEN por la que se regulan los Programas de Cualificación Inicial de Formación Profesional - 26/8/2016

 

Nueva FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

Proyecto de real decreto por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica, se aprueban catorce títulos profesionales básicos y se fijan sus currículos básicos

Información pública

Proyecto de real decreto por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo, se aprueban catorce títulos profesionales básicos y se fijan sus currículos básicos

  • Texto del proyecto 
  • Periodo de información pública: del 12 de diciembre de 2013 al 3 de enero de 2014, ambos inclusive.
    Si bien el trámite formal de información pública ha finalizado el 3 de enero de 2014, la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades estudiará todas las aportaciones que se reciban mientras dure la tramitación del proyecto de real decreto.

 

Resumen del proyecto de real decreto

La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa crea los ciclos de formación profesional básica dentro de la Formación Profesional del sistema educativo, como medida para la lucha contra el abandono educativo temprano.

Estos ciclos incluyen, además de lo desarrollado con carácter general para la formación profesional, módulos relacionados con las ciencias aplicadas y sociales que permitirán al alumnado alcanzar y desarrollar las competencias del aprendizaje permanente y proseguir estudios de enseñanza postobligatoria.

Los nuevos ciclos serán de oferta obligatoria y carácter gratuito, y tendrán una duración de 2 cursos académicos. Van dirigidos a alumnos entre 15 y 17 años, que hayan cursado 3º de ESO o excepcionalmente 2º de ESO, previa recomendación del equipo docente de Educación Secundaria Obligatoria, y con el consentimiento de los tutores legales o del propio alumno si está emancipado.

Los criterios pedagógicos se adaptarán a las características específicas del alumnado y fomentarán el trabajo en equipo. La tutoría y la orientación educativa y profesional tendrán una especial consideración.